stdClass Object
(
    [id] => 13979
    [paper_index] => 202409-01-018256
    [title] => PEER UP! (PRACTICE AND ENHANCE THROUGH ENGAGING IN READING USING PEER TUTORING): PAGPAPAUNLAD SA KASANAYAN SA WIKANG FILIPINO NG MGA MAG-AARAL SA SEKONDARYA
    [description] => 
    [author] => Chelina C. Caparos, Kenneth P. Cristal, Lalaine A. Lacsi, Sheena Joyce P. Semblante
    [googlescholar] => 
    [doi] => https://doi.org/10.36713/epra18256
    [year] => 2024
    [month] => September
    [volume] => 10
    [issue] => 9
    [file] => fm/jpanel/upload/2024/September/202409-01-018256.pdf
    [abstract] => Ang maaksyong pananaliksik na ito ay naglalayong paunlarin ang kasanayan sa wikang Filipino ng mga mag-aaral sa sekondarya partikular na sa kanilang komprehensyon sa pagbasa. Ang interbensyong PEER UP (Practice and Enhance through Engaging in Reading Using Peer-Tutoring), ay nakatuon sa pag-unawa sa pagbasa ng mga mag-aaral na kung saan kolaboratibong magtutulungan ang mga mag-aaral sa pagkatuto. Ang pag-aaral na ito ay gumamit ng pre-experimental na disenyo na kung saan ito ay gumamit ng one group pre-test and post-test na pamamaraan. Ang disenyong ito ay gumamit ng pre-test pagkatapos ay isinagawa ang interbensyon at magkakaroon ng isang post-test. Ang mga respondente na napabilang sa eksperimental na grupo ay ang mga mag-aaral sa ikasampung baitang, seksyon Neon ng Kapalong National High School. Natuklasan sa resulta ng pag-aaral na ang antas ng kasanayan sa pagbasa ng mga mag-aaral sa pre-test ay inilalarawan na katamtaman samantalang ang naging resulta sa post-test ay mataas. Lumalabas na mayroong makabuluhang pagbabago sa pagitan ng pre-test at post-test ng mga mag-aaral mula sa eksperimental na grupo matapos ang isinagawang interbensyon. Samakatuwid, ang peer-tutoring ay isang epektibong pamamaraan upang mapalakas at mapaunlad ang kasanayan sa pagbasa at pag-unawa ng mga mag-aaral sa asignaturang Filipino. Kung kaya, iminumungkahi ng mga mananaliksik na ipatupad ang peer-tutoring, ito man ay dalawahan o pangkatan upang mas maging makabuluhan ang pagkatuto ng mga mag-aaral. Ito rin ay gawing pagsasanay sa loob ng klase.
    [keywords] => Filipino, peer-tutoring, PEER UP, post-test, pre-eksperimental, pre-test
    [doj] => 2024-09-17
    [hit] => 
    [status] => 
    [award_status] => P
    [orderr] => 51
    [journal_id] => 1
    [googlesearch_link] => 
    [edit_on] => 
    [is_status] => 1
    [journalname] => EPRA International Journal of Multidisciplinary Research (IJMR)
    [short_code] => IJMR
    [eissn] =>  2455-3662 (Online)
    [pissn] => - --
    [home_page_wrapper] => images/products_image/11.IJMR.png
)
Error fetching PDF file.