stdClass Object ( [id] => 14859 [paper_index] => 202501-01-019818 [title] => PERSEPSYON NG MGA MAG-AARAL SA MAYORYANG FILIPINO HINGGIL SA ORAL NA PRESENTASYON: A CONVERGENT PARALLEL NA PAG-AARAL [description] => [author] => Mary Ann C. Bangiban [googlescholar] => [doi] => https://doi.org/10.36713/epra19818 [year] => 2025 [month] => January [volume] => 11 [issue] => 1 [file] => fm/jpanel/upload/2025/January/202501-01-019818.pdf [abstract] => Ang pag-aaral na ito ay gumamit ng mixed-method na disenyo upang suriin ang akademikong motibasyon ng mga mag-aaral. Partikular na ginamit ang convergent parallel mixed-method approach, na nagpapahintulot sa pagkolekta ng magkakaibang at komplemen ani (agatos u lilf arehong paksa. Sa kwanttatibong bahagi ng pag-aaral, 117 na mag-aaral ang sumagot, habang 14 na mag-aaral ang lumahok sa kwalitatibong bahagi. Ang mga resulta ay nagpakita na ang antas ng oral na presentasyon ng mga mag-aaral ay mataas, lalo na sa kanilang pag-aaral. Natukoy ang tatlong pangunahing tema kaugnay ng persepsyon sa oral na presentasyon sa mga mag-aaral ng kursong BSEd-Filipino: ang kahalagahan ng oral na presentasyon sa pag-aaral, ang oral na presentasyon ang siyang nagbibigay lakas sa mga mag-aaral, at ang kahalagahan ng pagbibigay suporta sa mga mag-aaral upang magpursige sa kanilang pag-aaral. Ang integrasyon ng mga datos mula sa kwantitatibo at kwalitatibong bahagi ay nagpakitang.convergence, kung saan ang mga natuklasan mula sa parehong uri ng datos ay nagbigay ng pare-parehong resulta at nagpatibay sa mga konklusyon ng pag-aaral. [keywords] => mixed methods, persepsyon sa oral na presentasyon, Davao del Norte, Philippines [doj] => 2025-01-17 [hit] => [status] => [award_status] => P [orderr] => 77 [journal_id] => 1 [googlesearch_link] => [edit_on] => [is_status] => 1 [journalname] => EPRA International Journal of Multidisciplinary Research (IJMR) [short_code] => IJMR [eissn] => 2455-3662 (Online) [pissn] => - -- [home_page_wrapper] => images/products_image/11.IJMR.png ) Error fetching PDF file.