stdClass Object
(
    [id] => 15680
    [paper_index] => 202504-01-021118
    [title] => TECHNOLOGICAL, PEDAGOGICAL AT CONTENT KNOWLEDGE NG MGA GURO SA FILIPINO SA PAMPUBLIKONG PAARALAN SA ISABELA
    [description] => 
    [author] => Ma Roxie C. Agustin, Rodel B. Guzman Ed.D
    [googlescholar] => 
    [doi] => https://doi.org/10.36713/epra21118
    [year] => 2025
    [month] => April
    [volume] => 11
    [issue] => 4
    [file] => fm/jpanel/upload/2025/April/202504-01-021118.pdf
    [abstract] => Ang integrasyon ng teknolohiya sa iba’t ibang sistemang panlipunan ay isang reyalidad. Sa edukasyon, ang paggamit ng teknolohiya upang mapadali at mapahusay ang proseso ng pagtuturo at pagkatuto ay isang malaking hamon para sa mga guro sa anomang antas ng edukasyon. Ang pananaliksik na ito ay isinagawa sa piling guro sa Filipino sa probinsiya ng Isabela sa Pilipinas upang suriin ang kanilang teknolohikal, pedagohikal at kaalamang pangnilalaman o TPACK. Surbey sa pamamagitan ng talatanungan ang ginamit upang suriin ang datos at isinailalim ito sa deskriptibong dulog ng pananaliksik. Lumitaw sa pag-aaral na ang mga guro sa Filipino ay mayroong mataas na kabihasaan sa kabuuan ng TPACK. Bukod pa rito, mataas din ang kabihasaan ng mga guro sa aspeto ng pedagogical content knowledge at technological pedagogical knowledge. Sa kabilang dako, bihasa naman ang mga guro sa aspeto ng technological knowledge, content knowledge at technological content knowledge. Mula rito ay makikita na bagaman may mataas na kahusayan ang mga guro sa paggamit ng teknolohiya sa pagtuturo, lumilitaw na mayroong kahinaan sa bahagi ng pagsasanib ng teknolohiya at pedagohiya sa nilalaman ng asignaturang Filipino. Dahil dito, iminumungkahi ang patuloy na pagsasanay para sa higit na epektibong kakayahan sa pagsasanib ng teknolohiya at pedagohiya sa nilalaman ng asignaturang Filipino. 
    [keywords] => Kaalamang Panteknolohiya, Kaalamang Pangnilalaman, Kaalamang Pampedagohiya, Edukasyon, Filipino
    [doj] => 2025-04-19
    [hit] => 
    [status] => 
    [award_status] => P
    [orderr] => 90
    [journal_id] => 1
    [googlesearch_link] => 
    [edit_on] => 
    [is_status] => 1
    [journalname] => EPRA International Journal of Multidisciplinary Research (IJMR)
    [short_code] => IJMR
    [eissn] =>  2455-3662 (Online)
    [pissn] => - --
    [home_page_wrapper] => images/products_image/11.IJMR.png
)
Error fetching PDF file.