stdClass Object
(
    [id] => 16719
    [paper_index] => 202506-01-022597
    [title] => PAGPAPATUPAD NG 4P'S (PERSONAL NA PAGPAPAHAYAG AT PAG-UNAWA SA PAGSUSULAT NG VOCABULARY JOURNAL): INTERBENSYON SA PAGSUSOG SA LEKSIKAL NA KAALAMAN SA MGA MAG-AARAL 
    [description] => 
    [author] => Kathleen Kaye B. Almasa, Mary Ann C. Bangiban
    [googlescholar] => 
    [doi] => https://doi.org/10.36713/epra22597
    [year] => 2025
    [month] => June
    [volume] => 11
    [issue] => 6
    [file] => fm/jpanel/upload/2025/June/202506-01-022597.pdf
    [abstract] => Ang layunin ng pag-aaral na ito ay masuri ang bisa ng “4P’s” (Personal na Pagpapahayag at Pag-unawa sa Pagsusulat ng Vocabulary Journal) bilang isang interbensyon sa pagpapalawak ng leksikal na kaalaman ng mga mag-aaral ng Grade 7-Catleya sa Sto. Niño National High School. Gumamit ang pag-aaral ng experimental research na disenyo upang matukoy ang epekto ng mga aktibidad na ito sa pag-unlad ng bokabularyo ng mga mag-aaral batay sa resulta ng pre-test at post-test. Batay sa mga resulta, ang “4P’s” ay nagpakita ng makabuluhang epekto sa pagpapabuti ng leksikal na kaalaman ng mga mag-aaral, na kung saan sa pre-test ay nakukuha ng 35% na naglalarawan ng napakababa at makikita mo ang bisa ng interbensyon ng 4P’s sapagkat nakakuha 85% sa post-test na nanganahulugan mababa, t (47)=38.790, p < .001. Ipinakita ng mga aktibidad na ito ang kakayahang mapalakas ang bokabularyo ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng mga nakakaengganyong at kolaboratibong gawain. Ang interbensyon ay nagbigay-daan upang mapahusay ang kasanayan ng mga mag-aaral sa paggamit ng mas masining at angkop na wika sa kanilang pagsulat at pagsasalita. Ang mga pamamaraan tulad ng Personal na Pagpapahayag at Pag-unawa sa Pagsusulat ng Vocabulary Journal ay napatunayang epektibo sa paghasa ng leksikal na kaalaman. Iminumungkahi na ang mga tagapagturo ay magpatuloy sa paggamit ng mga ganitong uri ng aktibidad at maglaan ng higit na atensyon sa pagpapayaman ng bokabularyo ng mga mag-aaral. Idinagdag din sa pag-aaral na ito ang (1) mga detalyadong datos at pamamaraan ng pagsusuri, at (2) mga karagdagang natuklasang nauugnay sa bisa ng “4P’s” bilang interbensyon sa pagpapalawak ng leksikal na kaalaman.
    [keywords] => 4P’s (Personal na Pagpapahayag at Pag-unawa sa Pagsusulat ng Vocabulary Journal), pre-experimental, pre-test-post-test, Grrade 7-Cattleya, SNNHS
    [doj] => 2025-06-24
    [hit] => 
    [status] => 
    [award_status] => P
    [orderr] => 189
    [journal_id] => 1
    [googlesearch_link] => 
    [edit_on] => 
    [is_status] => 1
    [journalname] => EPRA International Journal of Multidisciplinary Research (IJMR)
    [short_code] => IJMR
    [eissn] =>  2455-3662 (Online)
    [pissn] => - --
    [home_page_wrapper] => images/products_image/11.IJMR.png
)
Error fetching PDF file.