stdClass Object
(
    [id] => 17900
    [paper_index] => 202510-01-024393
    [title] => PAGSASAKULTURA AT PAGSASALITA: ANG UGNAYAN NG PANITIKANG FILIPINO AT PAGTUTURO NG WIKA SA MAKABAGONG PANAHON
    [description] => 
    [author] => Rosemarie D. Rey
    [googlescholar] => 
    [doi] => 
    [year] => 2025
    [month] => October
    [volume] => 11
    [issue] => 10
    [file] => fm/jpanel/upload/2025/October/202510-01-024393.pdf
    [abstract] => Ang pag-aaral na ito ay naglalayong suriin ang integrasyon ng Panitikang Filipino sa pagtuturo ng wika sa Senior High School sa Ikatlong Distrito ng Quezon. Tinututukan nito ang antas ng kahandaan at kasanayan ng mga guro, ang mga estratehiyang kanilang ginagamit, at ang mga hamon at solusyong kinakaharap nila sa pagtuturo. Gumamit ang pananaliksik ng descriptive research design na may total enumeration bilang sampling method upang makuha ang malawak na pananaw ng mga guro.
Batay sa resulta, karamihan sa mga guro ay nasa mid-career stage, may sapat na kwalipikasyon, at aktibong lumalahok sa mga pagsasanay sa lokal na antas. Lumitaw na mataas ang antas ng kanilang kasanayan sa paggamit ng panitikan bilang kasangkapan sa pagtuturo ng wika, kung saan nagagamit nila ang mga akdang pampanitikan upang mapaunlad ang kasanayan sa kritikal na pag-iisip, bokabularyo, at gramatika ng mga mag-aaral. Gayunpaman, nakilala rin ang mga hamon gaya ng limitadong materyales, kakulangan ng sapat na pagsasanay, at mababang interes ng mga mag-aaral.
Ipinakita ng pagsusuri na walang makabuluhang ugnayan ang edad, kasarian, at katayuang sibil sa kasanayan ng guro, subalit ang antas ng edukasyon ay may positibong epekto sa paggamit ng mga epektibong estratehiya. Inirekomenda ang pagbibigay ng sapat na suporta ng mga administrador, tuloy-tuloy na pagsasanay para sa mga guro, at mas malikhain at teknolohikal na estratehiya upang mapalalim ang interes at pagpapahalaga ng mga mag-aaral sa sariling wika at kultura. Sa kabuuan, pinatutunayan ng pag-aaral na ang Panitikang Filipino ay nananatiling mabisang kasangkapan sa pagtuturo ng wika at sa pagpapatibay ng pambansang pagkakakilanlan.

    [keywords] => Estratehiya sa Pagtuturo, Panitikang Filipino at Pagsasakultura
    [doj] => 2025-10-26
    [hit] => 
    [status] => 
    [award_status] => P
    [orderr] => 77
    [journal_id] => 1
    [googlesearch_link] => 
    [edit_on] => 
    [is_status] => 1
    [journalname] => EPRA International Journal of Multidisciplinary Research (IJMR)
    [short_code] => IJMR
    [eissn] =>  2455-3662 (Online)
    [pissn] => - --
    [home_page_wrapper] => images/products_image/11.IJMR.png
)
Error fetching PDF file.